239 聊一聊演技 (第1/2页)

    ，我翻拍真没想超过原作啊

    这天，剧组排陈婉清和张耀杨的戏。

    剧本里，陈婉清扮演的青木和张耀杨扮演的蚩尤在熊猫村相识，并生有情愫。

    蚩尤要去打仗，知道自己可能没有归途，所以并没有对青木表达情谊。

    青木还是个孩子，并不知道这些。

    等到她知道自己再也见不到蚩尤的时候才发现自己爱上了对方,习惯了对方的存在。

    于是，青木带着自己的宠物食铁兽去城里寻找被黄帝俘虏的蚩尤。

    连续几天，食铁兽都叼来各色各异的村民，但都不是蚩尤。

    后来青木才知道，这些村民都吃了蚩尤的血rou，所以被食铁兽误认为了是蚩尤。

    这段情绪的表达很考验演员的演技。

    有人说哭戏好演,也有人说哭戏不好演。

    以刘尚的观点来看,哭戏是一种表达悲伤情绪的表演，只要让观众感觉到了内心的悲伤，那哭不哭都无所谓。

    有时候巨大的悲伤冲击下，人是懵逼的，完全哭不出来。

    刘尚知道陈婉清很喜欢徐峥这个演员，于是跟陈婉清讲了关于徐峥在拍摄《我不是药神》时的事情。

    徐峥演技很好，但是有一个硬伤，那就是哭戏。

    他最不擅长哭戏，自己在做导演的时候，也尽量避免哭戏，因为哭不出来。

    但是《我不是药神》有挺多的哭戏，这就苦了徐峥。

    加上同剧组的人都拍的非常好，这给了徐峥不少的压力。

    要到拍哭戏的一天，徐峥做好了所有的准备，但硬是睡不着拍不出来。

    现场的人叫徐老师不要着急，我们等你。这句话没能让徐峥放松，更让他压力暴增。

    那天弄的很晚，徐峥还是没哭出来。所以迫不得已收工，第二天再拍。

    徐峥因为自己的原因耽误了进度觉得很不好意思,所以他去找饰演吕受益妻子的王佳佳问问哭戏的方法。

    徐峥看到王佳佳拍一条哭一条，而且哭的还真实。想问问她有什么技巧。

    王佳佳教了她一个办法:用角色的名义给自己写一封信。

    徐峥恍然大悟，回去后以一个病人的名义给程勇写信，第二天拍这场戏的时候哭成泪人。

    所有人都大吃一惊，怎么两天的变化相差那么大呢？

    最后刘尚解释说：

    “为什么这个方法很好呢？因为演员知道自己在演一个虚拟的角色，这种心里代入是一种阻碍，怎么让自己越过这个阻碍呢？那就是让虚拟角色变得更丰富更加真实。

    怎么做？

    给他写信，假装他是一个真实存在的人物。

    写信的时候你不会去想他是虚假的，你会自己脑补他存在过的一切细节和痕迹。这就是角色代入。”

    张蓉在一旁听刘尚给陈婉清讲戏，非常感兴趣，她讨好似的问刘尚：

    “刘导啊，下次你给婉清讲戏的时候能不能带上我啊，我听说你经常给婉清开小灶补习，有点偏心哈。”

    刘尚哭笑不得：

    “婉清不能跟你比啊，笨鸟先飞，她需要学习的东西太多了，你是科班出身，出演过很多作品，还需要我这个半吊子来教你演戏？”

    张蓉嘿嘿笑：

    “刘导您太谦虚了，我觉得你讲得特别好，而且之前在学校里都是表演老师教我们,而你是大导演，你教的肯定和他们不一样。”

    刘尚便点头：

    “行吧，刚好今天晚上有一节课，到时候你跟婉清一块过来吧。”

    “好嘞。”张蓉很期待地点头。

    到了晚上，张蓉带了一些零食和饮料过来。

    意外地发现老刘也在这边。

    老刘就是婉清的爸爸。

    刘尚解释了一句：

    “老刘不放心婉清，非要陪读。”

    张蓉捂嘴偷笑，她给老刘递过去一些零食，让他吃着，要不然在旁边听课闲得无聊。

    张蓉婉清找好位置坐下，刘尚开始上课：

    “受过一些表演训练的人都知道一个词“解放天性”。

    “天性”是翻译错误。

    实际上是nature，自然的意思。

    我认为是寻找天人合一的状态。

    斯坦尼自己将自己的创作方法归纳为：

    “通过演员的有意识的心理技术达到有机自然的下意识创作。”

    这是电影学院表演课的第一堂课，一般就是表演互相钻裤裆、扮小丑、演猩猩、做游戏等方式。

    通过这个训练让在中学一直被禁锢的孩子们放开一些，放松身心，协调肌体，并且学的开朗大方一些。

    但是，这个看似简单的课程被很多学生和教师给误读了，一些受过表演培训转而又去培训他人的教师误以为解放天性就是“放得开”。

    有些学生，上了解放天性课程后以为大大咧咧就是自然，嘻嘻哈哈互相打闹就是放得开，非情侣男生女生之间随便互相亲近就是天性得到解放，可以当街撒泼就是发挥自己内在自我。

    所以经常能看到一些影视剧导演让演员发挥出自我，结果不考虑剧情和人物内心的装疯卖傻癫狂忘形就以为是演的出彩，其实早过火了。

    解放天性更不是外界、娱乐说的随便睡、潜规则或者奇装异服吸毒嗨药等等。

    解放天性不是表演入门课，其实是一直贯穿演员表演生涯的随身必修课。

    前面举得那些例子其实都是错误和片面理解了这门课程。

    他们主要错在把这门课程当做“向外”的，其实这个是“向内”的一个过程。

    向外的那些都是一些行为方式，比如有人说李阳的疯狂英语大声演讲可以解放天性，或者传销组织能洗脑，这些是结果，都是利用了解放天性向内的自我催眠的作用解放和使自己打开和接受了另一个自己，或者说自己的另一个方面。

    就做到了自己以前觉得不可能做到的事情，获得前所未有的体验。

    而且解放天性源于斯坦尼斯拉夫的表演教学体系，斯坦尼是综合参考了弗洛伊德的精神分析学和德国早期表演教学大家凯德尔宾德的心理舞蹈教学说以及经过他自己一些沉淀提出这个教学课程。

    我觉得更准确的翻译不应直译为“解放天性”，因为他的精髓是发掘内心被封锁的潜意识并且打通与肌体行为之间的关协调关系。

    所以，这个课程说到底是一个不断进入自己内在发掘自己的过程，他不是一个靠耍泼、发癫、模仿动物就能简单实现目的的。

    不然干脆找泼妇、耍酒疯的和大猩猩来当演员更合适。

    解放天性的整个向内过程和瑜伽的冥想、宗教里的打坐、心理学上唤醒潜意识的催眠术有想通之处。这说悬了就是打通心理的任督二脉。

    李安在谈到少年派的扮演者苏拉时说苏拉是他们经过很长时间的挑选，在三千个少年中找到的，他是一张白纸。

    李安给苏拉进行了三个月的表演课训练，身体上的有耐力、力量等，表演方面的则是给他请了瑜伽教师，李安回忆说瑜伽的冥想训练非常起作用，让苏拉在经