265 课堂论台词 (第1/1页)

    ，我翻拍真没想超过原作啊

    批评完是枝裕和的电影，后面的课还要继续上。

    上什么内容呢？

    那就是分析这部电影编导内容的亮点。

    作为世界顶级的那一批导演，即便拍出来一部不被大众喜爱和接受的烂片，也有很多地方值得学习。

    大量的空镜、中远景、固定镜头，配上清新柔和的色调。

    缓慢、恬淡的叙事节奏里，充满了丰富、细腻的情感表达。

    能够让人感到是枝裕和内心中对于底层人物的温柔同情。

    刘尚随便挑出一段，然后开始分析镜头是怎么拍摄的。

    摩天轮上东洙和素英的戏，看似平淡的话，简单一组正反打，却潜藏着大量的潜台词，也解了许多前面铺垫的扣，比如解开人物心结、递进人物关系。

    演员表演也极其准确和克制。

    下面，我们一句一句分析，东方哲学中话说半句、弦外之音的功力，当然这也是是枝裕和强大的台词功底。

    东洙抱着孩子，看着坐在对面、望着正看向窗外的素英：

    东洙：“要不再找找？”

    素英感到奇怪，把目光从窗外收回，看着东洙

    东洙想解释，立刻补充：

    东洙：“或者放弃找收养也行。”

    素英摇了摇头，表示不必再找了

    东洙：“实在不行，我们养着也行。”

    素英直直地看着东洙，眼神毫不避讳。

    素英：“我们？”

    东洙停顿了一秒

    东洙：“……四个”

    “带着海进，五个人也行。”

    东洙露出了温暖的笑容。

    素英无可奈何地挤了一个笑，继续说：

    素英：“真是个奇怪的家庭，谁是谁的爸爸？”

    东洙看这回再不说是不行了，于是勇敢地说出了口：

    东洙：“我当羽星的爸爸吧。”

    素英看了他几秒，浅浅地露出了一个微笑。

    素英：“这一般不是求婚时说的话吗？”

    素英眼神再次等待东洙

    东洙马上接：

    东洙：“是吗？”

    素英笑了，也有点不好意思地低下了头。

    但紧接着，素英又抬起头、望向了窗外远方，轻声叹了口气。

    素英：“希望能那样重新开始。”

    素英有些失落地转头看了看这对“父子”，而这时东洙脸上则洋溢着笑容。

    素英久久地望着孩子出神。

    素英：“但不可能了。”

    “因为我马上会被抓捕。”

    东洙脸上的笑容也消失了，他反应了一会，意识到她之前说“杀人”的事情真的要有个结果到来了。

    素英开始以电视新闻报道的方式解释自己的命运

    素英：“釜山卖**文某，杀害男性逃亡途中，因孩子阻碍，将婴儿丢到婴儿箱中逃走。”

    东洙这时伸出一只手捂上了素英的眼睛。

    东洙：“会被这样报道吗？是吗？”

    这时，摩天轮到顶端了，晃动了几下。正好缓解了素英的尴尬。

    素英：“有点晃了吧？”

    东洙：“没事，那是因为到顶了。”

    素英：“什么也看不到，真可怕，好奇怪啊……”

    东洙这才慢慢把手放下。

    然而素英却在那瞬间用手抓住了东洙的手、没有让他放下去。

    东洙有点欣慰的样子。

    东洙：“看着你，我心里有点舒服了。”

    素英：“为什么？”

    东洙：“我妈也是……可能有不得不抛弃我的原因吧。”

    素英：“那也……不用原谅你mama。”

    素英放开东洙的手

    素英：“她是一个糟糕的母亲，这一事实不会改变。”

    东洙这才把遮住素英的手臂放下来。

    东洙：“所以，我替他原谅你，素英。”

    素英流着泪默默看着东洙。

    素英眼神又黯淡下来。

    素英：“羽星绝不会原谅我的。”

    东洙：“你抛弃羽星，是不想让他变成杀人犯的孩子吧。”

    素英缓慢地点了点头。

    素英：“那也是。”

    素英：“最终还是丢掉了。”

    这里有一个长久的沉默，素英一直看着东洙，谁也没再说话。

    至此，摩天轮的段落就全部分析完了，但我还想加一点紧接着的裴斗娜饰演的警官在车上的几句台词。

    刑警秀珍坐在车里，仿佛自言自语地说：

    秀珍：“最想把孩子卖出去的是我。”

    助手：“反而我们更像掮客了。”

    讲到这里，不少学生释然了。

    之前刘尚毫不留情地批判一个大师级的导演新片，让在场不少人惴惴不安。

    现在听到一些夸赞的话，显得中肯。

    韩露听到周边同学们的讨论声，笑了笑，她忽然举手要提问。

    刘尚看向韩露点头，示意她有什么问题可以说。

    韩露直接说：

    “我觉得电影台词不该藏有这么多玄机，尤其是生活中普通人的对话，就像我们和朋友说话，会藏那么多的潜台词吗？当我们开始深究潜台词的时候，就已经是出戏了。”

    刘尚不置可否，他看向班里的学生。

    满朝文武，支支吾吾，竟无一人敢言。

    他们都认识韩露。

    虽说韩露各方面都比不上是枝裕和，但是比起学生身份的他们，辈分资历高得多。

    再怎么样，也轮不到他们跟韩露论道。

    只能等刘尚的解答。

    刘尚却不说话，他又看向助教江川。

    江川被点了，只能硬着头皮站起来接话。

    立场很重要，江川很显然需要站在刘尚这边，他直言说：

    “我觉得，生活是生活，电影是电影，电影的台词其实并不能和生活中的交谈画等号，就像是电影不能和生活划等号一样。一部电影有时候是几代人浓缩的一生，一句话也可能浓缩了千万句情绪，是值得再三解读的。”

    刘尚点点头，示意江川坐下。

    他又看向韩露，说：

    “不管是编剧还是导演，设计一段台词的时候都要考虑很多，要么是立人设，要么是推动剧情，电影中确实有很多生活向的台词，但是我们看不到，为什么呢？因为电影篇幅有限，导演就是要把重要的、有价值的对话呈现给我们看，这也是我们解读台词的原因所在。”

    听到这里，台下的学生们又叽叽喳喳地讨论起来。

    下课，学生离开教室，韩露还坐在原处。

    刘尚走过来，笑着问：

    “有没有找到曾经做学生的感觉？”

    韩露点点头，撑着下巴看向刘尚：

    “谢谢刘哥啊，为了我，几乎把是枝裕和批得体无完肤，就不怕大家传出去，说你恃才傲物吗？”

    刘尚摊手，毫不介意：

    “我一开始就说了，就因为是枝裕和是大师，所以才要用放大镜去看他的电影，更何况，这次他的电影确实拍得不让人满意。”

    韩露站起来：

    “我懂了，即便是是枝裕和这样的大师，都要被你骂，我还怂什么呢？我回去继续拍电影了哈。”

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