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第四十七章:思想轴心 (第1/1页)
冬季,落雪,马儿跟人一样放假了。 陆大古没有放假。 他的书写地点从城外的老歪脖子树换到王宫,每天睁眼洗漱吃饭后,第一件事是坐到桌案边开始书写,日复一日,不像去年冬季的“神出鬼没”,今年的大古简直像树一样在王宫桌边的板凳上扎根了。 要不是身为无限军官,空间会保证他不中毒、不生病,大进怀疑他会患上腰间盘突出。 “你这些到底还要写多久啊?” 女孩趴在桌边,再次进入无事可做状态的她无聊地翻阅着他已经写出的竹简,帮他校正有无错别字,然而看通常比写快。 “快了。” 他头也不抬地回道,手中书写快速而流畅,每个字的笔画都刚直板正、无比清晰,像打印机印出来的一样,任何认识这种文字的人都能第一眼认出来: “快的话明年春天就能写完,最迟夏天。” “还有什么我能做的吗?” “帮我校正就好,谢谢你。” 无限空间附赠的“辅助智能”制造对造人的知识层级有限制,加之当时大古使用造人功能只是想造一位绝对听话的祭祀长,空间却给了他“惊喜”,所以她拥有的知识基本是祭祀仪式和一些生活知识,比如生火做饭,对她来说,这些竹简上书写的完全是新东西。 她已经在很努力地学习记忆,希望以后能帮忙做点什么了。 “这个给你。” 书写的手没停,另一只手从一直没取下来的挎包里拿出两根簪子。 “这是.....” “发簪,我做的。” 青铜器刚造出来还没氧化的时候其实是金灿灿的,这两根熠熠生辉的发簪上,镂空雕刻的金花大气而华贵,他注视着自己写的字,皱了皱眉,划掉两个: “你的头发已经长到可以盘起来了,我想你可能需要,这样方便一点。” “需要我帮忙么。” “可以吗?” 他放下了笔,站起来,走到陆大进身后,动作轻柔,似乎很小心,但非常快,她感觉到微冷的手指梳过发丝,手中的簪子被拿回,插在她脑后的发团上。 她还没反应过来,大古已经坐回原位,用盛墨汁的小陶碗碗沿刮了刮笔锋: “我第一次帮别人盘头发戴簪子,手艺不好,请你不要介意。” 刚继续写下十几个字,他再次抬起头: “我脸上粘墨水了吗?” 她在看自己,陆大古能感知到。 “有一点。” 女孩飞快地说着,拿起竹简。 “难免的事。” 他随手擦了擦脸,并不在意,拿过一张树皮描绘某样器具的设计图,坐姿端正,神情专注而肃穆,时间在他身边慢下来,好像他和他手中的竹简一起,成为博物馆里跨越悠长岁月的文物,缓缓沉寂,幽邃厚重。 类似的日子一直持续到《工书》与《农书》书成,共计24万字,并有大量图例、详解,以供后人参考。 “哗啦啦啦———” 陆大古一手拿着竹简,一手伸出屋檐,默默地看着雨滴落在手心———下雨了。 一场春雨昭示春日的到来。 惯例性地祭祀,引领国人开启春耕后,大古坐回树下的巨石,这次,他的书写远不及两部工具书顺利。 人们需要一个思想指导。 即使在这个时代,不能做开民智的事,也应该利用文字给文明的根基以浇灌......但我应该写些什么呢? 他陷入了长考。 “王,您在写些什么呢?” “苍,林,农,你们来了。”他看到几个少年在巨石边投来好奇的视线,“我在写我的思想.....你们也上来罢。” 这几个半大孩子,都是作为将来的贵族阶级,在同一间教室里培养的学生,经过两年的学习,他们基本上都成为了朋友,闲暇时会在一块儿玩耍。 几个少年飞快爬上来,脑袋在大古背后挤在一起。 却见竹简上空无一字。 “为什么同样是人,我能够观察到、理解到许多事情,想到解决困难的方法,你们却不行,我想是因为思考的方法不同的原因,我预备要把我的思想写下来,留给你们使用。”他的目光望向远处的夏国国都,“这样,以后我死去,对于你们,和以后的人,我也放心了。” “王,您一定会长命的。” 名为林的黑瘦小子怯弱地缩了缩脖颈: “您这样强大、聪明,受到太一神和后土神眷顾的人,一定能长久地活下去。” “.....咳呵,哈哈哈哈————” 陆大古笑了起来,伸手摸了摸这孩子的头: “傻孩子。” 他终于提起笔,写下开篇第一句,少年们注视着文字,渐渐睁大眼睛,屏住呼吸—— 他写道: 天地至仁,以万物为刍狗。 故,天行有常,不为仁兴,不以桀亡;应之以治则吉,应之以乱则凶! 他在文中如此写道:天地爱着万物生灵,爱到极致,所以世间万物在祂们眼中,并无分别,所以天道,即万事万物背后运行的客观规律不以人的主观意志为变更,找到这些规律并利用它们,就会为人带来好运,为国家带来兴盛,悖逆它们就引来毁灭。 因此,人要做的,是掌握并利用这些规律,依靠双手去行动,而非仰望,来等待天地的赏赐,这样的懒惰无法得到赏赐,多半得到灾祸。 洪水来了,就开挖水渠把它疏导,干旱来了,就开挖水井寻找水源。 人已经得到天地最大的礼物,那就是智慧,人因为智慧超群于万物,所以为灵长,是为人类。 故此,人应当掌握并运用好这份馈赠。 而如何掌握并运用呢? 在少年们震撼的目光中,他继续写道: 要【辩证】并【实践】,辩证就是思辨再论证,用头脑完善理论,实践即落到实处践行得到知识,知识再进一步实践;用【物理】指导生产生活。 再用良知作为纲领,修行自己,成为有道德、有修养的人,并将法律作为约束人性不违背天道的准绳,合乎【人理】。 物理与人理相结合,才能合乎天道。 如是,万事万物协调统一,皆可以通天道。 “轰隆!!!———!” 刚好落下最后一个墨点,少年们被雷声唤回现实,他们看到几滴雨落到地上,激起些许灰尘。 年轻人抬眼望天,他再次笑了笑: “要下雨了,孩子们,与我同驾回城罢。”
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