第六章 敢问路在何方 (第1/2页)

    刘芒拿着棍子和凯文过了几招，就已经看透了小伙子的水准——基本功扎实，力量以他的体型来说，也还不错。就是实战经验不足，而且技巧非常粗糙。

    不过考虑到对方只是一个十四岁的孩子，而且只是一个村长家的次子，有这水平也值得称道了。

    换着花样的几次切磋（单方面殴打小朋友）后，基于凯文自己的意愿，刘芒最终决定将自己的双手剑术传给凯文。

    而采取的教学方式则是：刘芒先花两天时间将自己的刀法整理成套路，然后填鸭一般教给凯文，让他死记硬背下来。

    等他把套路里的招式练到如本能一般后，再给他喂招，教导他在实战中如何利用这些招式应对。

    一开始凯文并不适应这样的教学方式。

    自他记事开始，父亲约翰·特纳教他用剑，就是扔给他一把木剑，然后让他和兰诺德对打，等两人打的对方鼻青脸肿后，再由父亲进行点评和纠正。

    这是维斯特洛的传统教学方式，在凯文看来，刘芒的这套剑舞虽然的确很帅气，但是实战中可从来没有说跳一套舞蹈再开打的。

    对此，刘芒表示，我是你的老师，你听我的就行。

    好在有个严厉的父亲的凯文服从性很强，虽然不理解，但是不妨碍他严格执行命令。

    在他将最简单的一个套路练熟之后，为了激发他的学习热情，刘芒和他对练了几把。

    凯文惊喜地发现，在刘芒的引导下，自己刻苦练习的套路里的动作，很自然地在对练中运用了出来，就像河水流向大海一般自然，而这些招式在实战中的效果，也比他自己埋头苦想的那些小花招强了很多。

    于是也不再需要刘芒的逼迫，凯文自觉主动地开始练习刀术套路，到了废寝忘食的地步，每天除了必要的劳作，就是练刀。

    要不是刘芒担心他透支身体，及时叫停，说不定凯文就会不知不觉间将自己的身体练废。

    对于凯文爆发的热情，刘芒并不意外。作为一名普通骑士的次子，凯文从来不曾接触过什么高明的武学。

    而他从小接受的教育，却是要求他依靠自己的武艺争取属于自己的荣耀。

    如果没有这场海难，凯文的命运大概率就是跟随他的叔叔成为一名雇佣兵，辗转在东陆的各个城邦间。

    运气好的话，经历了几次战斗后，积累一些经验，挣一点小钱，然后在酒馆和赌场里花个精光。待身无分文后，醉醺醺等着下一场战斗的到来。

    运气不好的话，可能第一场战斗就会变成一具无名的尸体，死后被敌人或者自己的战友扒掉装备，弃尸荒野，成为野狗的食物。

    与刘芒爵士（凯文已经在心里默认刘芒是一名遇到海难的骑士）的相遇，为他的未来开启另一种可能。

    至少，当一个武艺出众的雇佣兵总强过当一个武艺稀松的雇佣兵。

    至于教他套路能不能提升少年的武艺，刘芒对此一点也不怀疑。

    毕竟中华数千年来，无论是在军中还是在江湖，都是用这样的训练方式向战士传授武技，如果不实用不好用，早就像其他华而不实的糟粕一般被人扬弃了。

    说起来，在刘芒还在地球上时，传统武术的套路练习，就一直被网友们各种吐槽。

    套路练习被喷的主要论点在于，套路练习不实用，没有那个敌人会等你打完一个套路再攻上来。

    更有人举出例子，说某大学生学习了军体拳然后就去见义勇为，最后被坏人打的爹妈都不认识，以此想要说明套路练习的呆板和愚蠢，进而说明中国武术本身的落后和中国武者的愚昧。

    但是这些持有异见者忽略了一个事实，那就是套路练习和实战练习，也就是所谓的练法和打法，本来就是先后关系，而不是有你无我的互斥关系。

    练法的作用，是让学徒将老师世代传承下来经过优化的招式技能，通过不断的练习，固化形成肌rou记忆。

    然后再通过师徒、同门之间的切磋喂招，将套路拆解成招式，应用到实战中。

    而维斯特洛式的实战教学，则是让学徒一开始就以近似实战的练习，来逐渐熟悉战斗，再兼以来自长辈的指导，最后成长为一名合格的战士。

    如果维斯特洛的实战式教学就像匠人的手工制器，那么他的优势就在于能够充分发挥学生的天赋，让学徒在实战中形成最适合自己的战斗风格，从而将战斗力最大化。

    缺点也很明显，就是很吃老师的教学天赋。而且训练时间长，上限高，下限也低。

    而刘芒的套路教学，则是用模具批量制器，缺点是需要将学生放在一个框架里塑造，有可能磨灭学生的某些特殊天赋。

    但是优点也很突出，即动作标准，战斗力成型快，下限高。

    在一对一教学的时候，也许这点差别还不明显，但是大规模练兵的时候，这两种教法的效率和成果就会有明显的不同。