第一百六十五章，讲故事、工资和电脑房（求订阅） (第6/7页)

    毕竟已经不是第一次了。

    周济民也是闲无聊，就跟对方聊了起来。

    结果，任九章小本本上记录的问题，不到半个小时，就被周济民全部解开了。

    看到师兄还在盯着小本本的公式，看得很认真，周济民顿感无聊，悄咪咪地退出了办公室。

    走在燕园的校道上，周济民突然想起来，自己好像还在校园里开了两个软件编程班来着。

    这两个班，自打成立以来，他就没怎么管理过。

    就是靠前期的打字机和编程教材来维持这两个班的运转。

    几个月前，他从62小镇回来后，带回来十几台已经组装好的电脑，全扔给他们了。

    后续他就没怎么管理过了。

    因为编程这种事，他在教材里面已经写得很清楚明白了。

    剩下就是码农的努力了。

    没有时间的沉淀，他们想要开发好一款程序，那可太难了。

    并且，他们除了教材之外，还有周济民之前提供的精简浓缩版的鸿蒙电脑系统。

    留给他们需要开发的任务有很多，比如说最简单也是最实用的文字编辑、输入法等之类的程序运用。

    这些都十分耗时间的。

    偏偏这种吃力不讨好的事，周济民最不喜欢了。

    刚巧现在想起来了，那就去瞅一瞅吧。

    尽管现在是夏天，但北大的校园里，依然有很多人。

    本科阶段可能没在上课，但研究生以及博士生等，他们可没有寒暑假的时候。

    反正好好工作就对了，要那么多休息干嘛？

    来到电脑房所在的教学楼，这里已经是北大校园内，保护得最好的一栋独立教学楼了。

    不仅门口有八位持枪站岗的大头兵，教学楼前后还有两支十人的巡逻小队。

    并且，整个校园也完全封闭起来，所有人进出北大校园，那都是需要证件的。

    换句话说，可不能跟以前一样，随意进出了。

    之所以保护得这么严密，全是因为电脑房这边多了几十台电脑。

    这些电脑是从62小镇那边陆陆续续运送过来的，全都是为了给两个电脑班的学生用。

    学以致用嘛，这是好事。

    外人不清楚不理解，但没关系，只要听领导的命令就可以了。

    “同志，请不要靠近这里。”

    刚要掏证件的周济民，没想到居然被一个陌生的大头兵给喊话了。

    不过，他还没开口解释，旁边的另一个大头兵就呵斥了一句，然后对周济民道：

    “周主任您好，很抱歉，他之前不认识您，您别见怪，还得麻烦您出示一下您的证件。”

    “没关系，今天又是小何你站岗啊，擦亮眼睛，里面的东西可不能有一丁点的损失，知道吗？”

    小何笑着双手接过周济民递来的证件，表示一定会认真做好本职工作，然后又仔细地检查了一下后者的证件。

    不管是谁，只要是进出这栋教学楼的人，全都需要检查一遍才可以放行。

    特别是出门的时候，还得搜身呢。

    原因也很简单，当初周济民可是玩过一次神乎其技的‘魔术’，把电脑给彻底变没的。

    此事影响甚大，所以才会导致电脑从62小镇离开到北大电脑房的教学楼这边，全程都是被严格保护当中的。

    毕竟，电脑这玩意儿是目前国内，科技含量最高的电子产品。

    也可以说是全世界范围内，科技含量最高的电子产品。

    等小何把证件都翻了好几遍，确认之后，才把证件还

    周济民。

    然后还敬了个礼，这才让周济民进去。

    等周济民进去之后，小何旁边的大头秦二牛才小心地收回目光，小声地滴咕道：“何哥，他就是传说中的周大科学家啊？咋这么年轻？看着比我还年轻呢。”

    “这能一样吗？”小何也小声应了一句，随即便道，“别说话了，好好站岗。”

    不说话？

    那不是憋着难受嘛，但军令如山，大头也没办法，只能闭嘴。

    走进教学楼的周济民，又通过两层关卡的检查，这才来到了电脑房里面。

    整座教学楼，除了电脑房之外，还有备用发电机房、技术维修办公室、教室等。

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    所以，教学楼不算小。

    透过窗户，周济民看到不少同学正面对着电脑，认真地敲击着键盘。

    就是看着他们轻手轻脚的样子，生怕弄坏了键盘的谨慎态度，让周济民感到好笑。

    这些学生都太可爱了。

    站在窗边看了一会儿，他不停地点头。

    可以看得出来，这些学生的编程能力已经完全达到技术标准了。

    如果打字速度可以再快一些，效率再高一些，那就是合格的码农了。

    当然了，他的要求有点高。

    其实他们的老师对此是很满意的，因为不少同学的编程水平比老师还要高呢。

    有个同学可能是打字久了，眼睛有些干涩，把目光从显示屏移开，刚好跟周济民的视线对上了。

    这位同学顿时满脸惊愕，揉了揉眼睛之后，终于确认自己没有眼花，窗外站着的竟然真的是周老师。

    “周老师，您来了呀，怎么不进来呀？”

    随着这位同学的声音，顿时全班同学的